帖佐小学校

４年生理科「電気のはたらき」でモーターカーを作り走らせました。

回路を一つの輪になるようにつなぎ，乾電池をセット。

走らせると，いくつかの車が，あれ～逆走。

色々と試行錯誤するうちに，乾電池の＋・－極の向きを変えると前に走ること，つまり電流には決まった向きがあることを発見。

体育館横のツバメも観察すると・・・

くちばしがやっと見える程度の大きさだったヒナが巣から顔を出し親鳥を待っていました。

もうすぐ巣立ちかも。

今日も農園がざわざわ。

２年生が芋の苗を植えていました。

梅雨入りした中，雨の切れ間に，船底植えという方法で用務員のＯ先生が作ってくれた箸を使い一本一本丁寧に。

無事植え付けが終わると，Ｏ先生が記念撮影。

畑を耕したり，道具を準備したり，カメラマンも務めたＯ先生には，おいしいおいしい大きな焼き芋が届くかも。

もしもに備え，職員研修の時間に心肺蘇生やＡＥＤの利用等について細かく指導していただきました。

学校の体育館にＡＥＤが設置されていますが，これを使うことがないのが一番です。

日頃からの安全指導を通し，子どもたちが毎日を笑顔で過ごせるようにしたいものです。

姶良市消防本部の方々，ありがとうございました。

農園に２年生発見。

何をしているかと見に行くと

ピーマンにミニトマト，ナスの苗を植え付け中。

植え付けたばかりの苗を小さな手で支えながら

「先生～，これでいいですか？」

オクラの種もていねいに土にまいていました。

ナスの花，改めてみると綺麗。

茎も葉脈も花も紫，だから実も紫？

不審者対応訓練が行われました。

不審者なんてどこか遠い都会での出来事と思っていませんか？

警察の方からの話の中で，この近辺で１週間内に２件もの声かけ事案が発生したそうです。

今日は，もしそういった事に出会った場合，どういった対応をすればいいのかみんなで学習。

実際にサングラスをかけたいかにも怪しい不審者（本当はみんなの安全を守る警察官です）が近づき，声をかけられる場を想定し，訓練を。

「助けて～」と大声で叫び，１１０番の家へ。

「い・か・の・お・す・し」って，やっぱり大事。

保護者の皆さん，子どもさんの通学路のどこに１１０番の家があるかご存じですか？

最近では，ガソリンスタンドや理髪店等も独自の１１０番の家の取組を行っていたりもします。

子どもさんと一緒に確認をしましょう。

本物の不審者は，不審者らしい格好はしていないことが多いはず。

初めのうちは優しく声をかけてきます。

もしもの為に再度，防犯ブザーの確認も。

フラスコの中に小さな小さな粒。

よ～く　よ～く見ると

「あっ」

４年生理科「電気のはたらき」の授業風景です。

モーターカーを作るのに四苦八苦。

「最近の若い者は」といった感じでゲーム遊びは得意でしょうが，おそらくプラモデルのような物を作る経験は少ないのかも知れません。

でも，中にはチョチョイッと仕上げ

「これで大丈夫，電池を入れたら一つの輪になってるもん！」

と納得し，その後は，友達にアドバイスをする子もいます。

後片付けも，進んでほうきを持って床を掃いたり，机の上のゴミを集めたりと感心です。

来週は，モーターカーを走らせてみよう。

ビュ～ンと走るかな。

21日に歯科検診がありました。

学校歯科医の先生方が一人一人の歯をくわしくチェック。

後日，一人一人の結果を各家庭にお知らせします。

今日，明日と新体力テストを実施中。

健康な歯でないと，スポーツ面でも，学習面でもいい結果は生まれません。

虫歯も小さいうちなら，痛みを伴わない治療ですむ場合があります。

ひどくなり，子どもが「痛い」というようになってからでは・・・，早めに治療を。

そして，定期的に検診も行い，美味しい物を美味しく食べられる健康な歯を育てましょう。

歯科医の先生方，お忙しい中ありがとうございました。

体育館外にツバメの巣。

４月２６日のブログに，おそらくたまごを抱いていると思われる親鳥を紹介しました。

今日４年生が観察すると・・・

親鳥がどこからか戻ってくると一斉に大きくあ～んと口を開いたヒナが。

それに感動した４年生も大きく口を，あ～ん。

人が近くに立っていると警戒しなかなか巣には戻ってきません。

静かに座って見ていると安全を確認したのか，せっせと餌を与えに戻ってはまた飛び立ちます。

親が子を思う心は，人もツバメも一緒。

４羽（？）のひなが巣立つのはいつでしょう。

今朝の活動は音楽集会。

３年生が鍵盤ハーモニカを演奏したり，歌ったり，歌詞に合わせて手話も発表。

発表が終わった後，上手に出来たねといった感じでにっこり。