切って 切って
たんぽぽ・こすもすのクラスが合同でリトミック
歌を歌ったり合奏をしたり
5時間目に教室をのぞくと 家族や先生と
紙のお皿を はさみで切って切って
みんな真剣
何が出来たのかな？
今日も楽しい学校
今朝，１・２年教室では
読み聞かせ
いつもとちょっと違う読書タイム
みんな みんな 目を大きく開き 耳をすまし
楽しいね
楽しいお話の読み聞かせ
ありがとうございました
ほら，見て！
たんぽぽ学級さんが集まって勉強中
クラスで育てている野菜の観察
今日観察したのはピーマンと枝豆
「枝豆の実がなっているよ」
「ピーマンの花がさいているよ」
色々発見し感動しながらスケッチ
数日前には ナスにとげがあることを発見したそうで
確かに！
初夏を満喫
今週から水泳学習がスタート
昨日は水温が低かったため・・・
今日が初泳ぎといったクラスも多かったようです
気温も上がり水泳のぴったりの5校時にプールには元気な4年生が
冷たいシャワーでワイワイ
プールに入ってもワイワイ
とにかくワイワイ
楽しそう
「全員２５ｍを泳げるようになる！」
これが4年生の目標
水泳大会が楽しみ
痛っ！
空から降ってくる，降ってくる
どこに落ちるか予測不能
枝先に実る大きく実った梅の実
今週金曜日にチャレンジクラブで梅ジャムを作ろうと担当職員が急遽予定変更。
昼休みにチャレンジクラブ6年生は突然招集
初めはめんどくさそう
しばらくすると
大いに盛り上がりを見せ
棒は振るし，脚立には登る，木にも登る
棟上げのように梅を拾い大はしゃぎ
はしゃぎすぎ，梅が頭に直撃
「痛っ！」
梅の 甘い 香りと 子どもたちの笑顔に包まれた昼休みでした。
上手に梅ジャムが完成したら，金曜日に紹介します。
乞うご期待！
何じゃコレ？
理科室廊下に最近、２つの水槽設置
網掛川で採取した水生生物を飼育中。
３年生が小さな水槽に群がる。
きっと水槽の生き物もこんなに熱い視線をドッと浴びるのも初めて。
「先生、これ何ですか～？」
「何だろうね、図鑑で調べて教えて」
すぐ理科室にある図鑑を持ってきてあれでもない、これでもない・・・。
「あっ、コレ似てる！ テナガエビ？」
大正解！
今までに知らなかったコトやモノに出会った瞬間の表情はきらりと輝いている。
本物と図鑑を比較して、頭の中の電球がピカ～ンと輝いた瞬間だったのでしょう。
なぜか、となりの水槽は可哀想なぐらい人気なし・・・。（ちなみにヨシノボリという魚を飼育）
近所の別府川にも田んぼ脇の用水路にも子どもたちが実際に出会ったことのない生き物がいっぱい。
親子で出かけてみては。
何だか外からかわいい声が聞こえてきたので見てみると
給食室前で
「いいにおいがする～」
未来の帖佐っ子でした。
やるね～ ４年２組
朝の活動で大縄
雨でグランドコンディションは良くなかったけれども
それに負けないのが帖佐っ子
学級毎に縄を回し次から次へと跳びます。
そんな中，非常にリズム良く跳ぶチーム発見！
クラスのみんなが何だか自転車のチェーンみたいにつながって動いている感じ。
オートメーション化された工場でレーン上の物が流れるような。
縄の所に来ると，ひょいと軽くジャンプ。
すぐ次の人がジャンプ。
跳び終えるとその先にある列にすぐ整列。
記録は３分間で約２７０回！！！
ただ，担任のO先生はまだまだ満足はして・・・。
そう言えば，O学級は朝練をしていた。
練習の成果は出ている。
でも，こんなもんじゃないらしい。
今後が楽しみ。
ライバルの出現も楽しみ。
楽しそう
5年1組の教室からふっと墨の香り。
穂先に全神経を集中。
両足をしっかりと地面につけその力を上手く筆にのせる感じかな？
一筆ごと満足したり，そうでなかったり。
し～んと静まりかえった中，みんな何だか楽しそう。
少人数指導教室では5年2組が「図形の合同と角」を学習中。
対応する辺・角・頂点を探し，実際に同じ図形の紙を重ね確認。
図形の学習は，パズルをしているような感覚で楽しそう。
でかい！
3年生のＴ君がとってもめずらしい物を見せてくれました。
校長先生もびっくり。
Ｔ君の自宅玄関付近で歩いているのを発見したそうです。
このオオテントウムシは体長約1センチとでかい。
ポピュラーなナナホシテントウムシの倍以上ある。
Ｔ君のツメよりもでかい。
かわいいテントウムシとはちょっと違い，たくましいがっちりした感じ。
強そう。
先日南日本新聞に同じオオテントウムシが掲載された記事を見た方も多いのでは。
身近にまだまだめずらしい生き物がいるかも。
見過ごしそうだけれども，いつもとは違う事に気付く目をもったＴ君は，知的好奇心が高いに違いない！
