帖佐小学校

６年２組　理科の授業で　物の燃え方と空気について　学ぶ

窒素７８％　酸素２１％　二酸化炭素１％未満

どの気体が　物を燃やす性質をもっているか

３つの気体を　実験　実験　実験

その実験結果をじっくり　見つめ　

分かったことを自分で　まとめる

そんな　帖佐っ子は　じ～っと　人体骨格模型に見つめられる

いっぱい　い～っぱい

にょきっと　発芽

これは　ファリナセアビクトリアブルー

これは　キャンディーポップ

どちらも　２枚の子葉が　空に向かって　

ぱっ

種類によって　色　形　大きさが　違うんだね

さあ

花いっぱいの　帖佐小に　今年も

左　

右　

左・・・

いやいや　違うでしょ！

そう　カブトムシの幼虫が　怒っているかも

久しぶりに　土を掘り返すと

かなり　立派な　大きさに

夏が　待ち遠しい　

６年生の教室をのぞくと

2組　社会科

古墳について　資料集で　色々と　調べ

発表～！

古墳の総工費に　びっくり！！！

1組　国語

彼岸花について　先生から　聞いた話に

へぇ～

現在　学び盛りの　６年生　

植物や生き物は　

色　形　大きさが　違う事を　発見した３年生

ホウセンカ　ヒマワリ　ピーマン　ワタ

これらの種の　色　形　大きさも　違うことを発見

そして　種まき

いつ芽が出るのか　楽しみ～

楽しみ過ぎて

カメラの前に　大集合

芽が出るのは　いつだろうね

芽の色や　形　大きさも　比べてみようね

１号館廊下

頭上に　大きく口を開けた

２匹の　鯉のぼりが　泳いでいます

ひまわり学級と　

おひさま学級の

み～んなで　作り上げた　

かっこいいくも　かわいらしい　鯉のぼり

もうすぐ　こどもの日

帖佐っ子を　しっかりと　大きな目で　見守ってくれそうです

サクラの実は？

サクランボは　何の実？

４年生に尋ねると？？？

サクラは　サクラでも　サクランボとは品種が違いますが

学校や　近所の公園に咲く　サクラにも

花が咲いたあと　めしべの　もとの部分が　実になります

そういった事を　

３年生の理科で

ホウセンカやヒマワリ等を育て　学習するのですが

学校のサクラにも　小さい小さい　サクランボが　実るんだよといっても

反応が　イマイチ　半信半疑・・・

ということで　実際に　見せると

かなり盛り上がり　カメラを向けると　すごい勢いで　押し寄せる

かなり　テンションUP

その勢いで　水洗いをして　かじってみると・・・

かなり　期待はずれの味に　がっかり

「美味しくないよっ」て言ったのに

何事も　体験が大事

これで　サクラが咲いたあと　実がなることは

確実に　定着！

全国の　小学校６年生と中学３年生が

全国学力学習状況調査を受けました

帖佐っ子も　今まで学習した総力を　

問題用紙に　

全力投球

さて　結果が楽しみですね

避難訓練がありました

地震が起きたら　その後　火災が起きたら

どうしたら　大事な命を守れるのか

じっくり　考えました

校庭では　リニューアル

花壇の　学級プレートを

春の花も　そろそろ　終わり　次は　夏の花で

学校を　輝かせよう

放課後には　OB訪問

かっこいいね　学生服姿

中学校生活を　満喫してね

朝　びっくりする事が

３年生が　登校中に　なんと　なんと

昆虫の王様　カブトムシを　発見！

まだ　4月　

まだ　4月20日ですよ

夏を待ちきれなかったのかな？

毎年　理科室で　カブトムシを育てています

大体　梅雨明け前に　羽化していたと思いますが・・・

まあ　とにかく　びっくり

ただ　やっぱり　カブトムシは　かっこいいね