帖佐小学校

マッチをすり　火をつけ

ワクワクした経験　ありませんか？

それは

花火をしたとき

蚊取り線香に火をつけたとき

風呂を炊いたとき

焚き火をしたとき

ただ　近頃の子は　マッチに触れく機会が

極端に少ない

マッチ自体　あまり目にすることが無い

危ないからといって　扱わせない・・・

４年生が　理科の授業で　マッチの付け方講習会

その後　アルコールランプとの初対面

どきどき　わくわく

地球上で　火を扱うのは　人類だけ

火って　なんだか　いい　ほっとする

これからの　学習で　この火が大活躍

ただし　火遊びは　絶対ダメ！

読書集会が　行なわれました

図書委員会による　ペープサートに　

みんな　じっくり　耳と目を傾ける

読み聞かせも

１年生が　６年生に　読み聞かせ

先生から　事前に　話は聞いていましたが

今日「え～　きんちょうするぅ～」と

かなり　ドキドキ感を抱いて　体育館へ向かったそうです

が　

上手です！　

６年生に　絵がよく見えるように　本を持って

きっと　家庭でも　

こうして　読み聞かせをしてもらっているのでしょう

だから　こんな　読み聞かせのスタイルが　出来るのでしょうね

６年生も　１年生の読み聞かせに

じっくり耳を傾ける

寒くなったり　暑くなったり

季節は？

秋を感じさせる　そんな　作品

秋だね

ん　初冬？山茶花が　きれい

ん　春？ ビオラも　きれい

ん？夏終盤に捕まえた　ヒラタクワガタ　このまま

冬を越すかも

いろんな　季節感が　入り混じっている

そんな　ここ数日

帖佐っ子は　その　毎日　満喫中

清掃時間は　汗を額にかきつつ　頑張ってます

現在　3年生は「風やゴムで動かそう」という学習中

前回　ゴムを使った物には　どんな物があるか話したところ

今日　こんな　素敵なものを持ってきて　みんなに紹介したAさん

家族と一緒に作ったそうです　そう　「ぱちんこ」

みんな

「わぁ～　いいなぁ～　いいなぁ～」

実際に　玉を飛ばすと

「俺も　作りたい！」

何とも　素敵な家族のサポートに感謝

4年生は　現在「物の体積と温度」について　学習中

4年1組には　来週の実験を　週末　家で事前にやってみようと

使う道具は　ペットボトル　場所は　お風呂で

①　ペットボトルの口に　石鹸水で膜を作る

②　温かいお湯にペットボトルをつけ　膜の変化を観察

③　②で膜の変化に感動したらすぐ冷たい水道水にペットボトルをつけ膜を観察

家族で　一緒に　不思議を　楽しんでみては

それでは　素敵な週末を

栽培委員会の児童が育てた

春の花の苗が　程よく育ったので

今日から　一人一鉢の　植え付け開始

今日は　６年１組が　パンジーの苗を

丁寧に丁寧に　優しく植え付け

みなさんの　卒業式を　綺麗な花が

祝ってくれることでしょうね

まだ先のようですが　きっと　あっという間に

その日が　やってくるのでしょう

小学校生活を　毎日　大満喫しよう

飼育舎の網に張り付くように

中を覗き込む帖佐っ子

その訳は　今まで　ガラ～ンと　

さみしさが漂っていた　飼育舎に

セキセイインコが　やってきたからです

学校へお越しの際は

可愛い帖佐っ子と　可愛いセキセイインコを

見てください

リニューアル　OPEN！

朝　飼育舎へ　行こう

 待ってま～す

今日も　素敵な１日

４年１組に　スポットを当て　紹介

理科の授業で

「心が美しい人は　試験管に張った　石鹸水の膜が　膨らむよ」

こんな事を先生に言われ　ちょっと　ドキドキ

しばらくすると

「わぁ　ふくらんだ～」

（もちろん　帖佐っ子は　心が美しいので　風船の膜は　膨らみます！）

ただ　石鹸水の膜が割れ　再チャレンジすると　

１回目ほど　膜が膨らまない・・・何でだろう？

「物の体積と温度」について　学習スタート

こうなった理由を　これから　じっくり勉強しよう

午後は　研究授業創意の時間に　外国語を学ぶ

みんな　いい顔して　楽しみながら学ぶ

まだまだ　柔らかい吸収力の高い　脳が

グイグイと　新しいことを　学び自分のものにしていく

そんな　感じがしました

さて　明日は　文化の日

おはら祭りも　いいでしょう

弥五郎どんも　いいでしょう

読書も　いいでしょう

素敵な　休日を