6-1 決して 階段を 走っているわけではありません
３階の理科室から１階まで早歩きで ２往復
決して 罰ゲームでもありません
学習の一場面！
運動をした前後の 脈拍回数を 比較するため
「拍動が速くなった！」「呼吸も速い！」
手首や首で 脈拍を 数える
心臓の働きについて じっくり 息を切らしながらも学習
農園では 3-1が 大きく育ってきた ホウセンカやヒマワリ等の植え替え
「前観察した時より 超大きくなってる～」
「子葉が かれてきたよ」
肥料をまいて 優しく 苗を植え替え
これからの成長が 楽しみだね
金曜日の朝 校庭で 大繩が グルグル
リズムよく グルグル
6-2は 毎朝 練習しているだけあって 上手
結果発表では
ん？ えっ？ 本当？
他のクラスを 圧倒する記録
今年 6-2は チャレンジ鹿児島(簡単に言うと県内の小学校が大繩の記録を競うもの)で 鹿児島県№１を狙っています
楽しみですね
メダカの卵を 解剖顕微鏡で観察
レンズを覗くと
「あっ！ 動いた」
卵の中で 子メダカが くるっと回転
目がはっきりとして
心臓が どく どく どく リズムよく動く
血液は小さなつぶつぶのようなものがすーっと流れる
感動を味わいつつ
メダカの卵の成長を学ぶ
たんぽぽをのぞいてみると
先生といっしょに 勉強中
プリントは 大きなはなまる！ がんばったんだね
廊下では 先生と 金づちで トントントン
教室では
絵を描いている途中 真剣なまなざしがいいね
明日は どんな すてきな１日かな
朝 校庭に 跳び縄を持って
全員集まる
１分間に 何回跳べるか挑戦
１年生も かなり上手
なんと １４３回跳んだ子も
６年生も 頑張る！
笑顔とピースサインがにあう 彼が １４３回も跳んだ１年生！
みんな 頑張ろう！
放課後 職員研修
今回は 心肺蘇生法と応急手当
消防署の方に 心肺蘇生法 AEDの利用方法等を教えていただきました
皆さん もし 出かけた先の公園で
「あなたは AEDを持ってきてください」と言われたら
AEDは どこにあるのでしょう
携帯電話やインターネットでAEDマップと検索すればいいそうです
何しているの？
３人の視線の先には ヘチマ
ここ最近 発芽し始めました
子葉を大きく開いた苗
土から茎が見え始め 明日には子葉が開きそうな苗
きっと 土の中で発芽の準備をしているであろう苗
自分で蒔いただけあって その成長が気になる
植物も人と同じように 愛情をかけると その分 育つらしい
明日は また たくさんの子葉が みんなの笑顔のように 開くといいね
砂場が 賑わう
１ー2 生活科で 砂場を占領
団子を作ったり 小さな池や川を作ったり
池に 手を突っ込む
水の冷たさと ぐにゅぐにゅした砂泥が気持ちよさそう
やっぱり こんな 経験は 大事
ゲームもいいけど
それ以上に 本物体験は いい
本物に勝るもの無し
ただ 洗濯は 大変かなぁ
お知らせ
明日 午後０時５分に 種子島からロケット打ち上げ
南の空を 家族で見上げてみよう
家庭科室が ざわざわ
昨日に引き続き 5-1
調理実習で ゆで卵を 楽しそうに作る
「先生のも作るからねぇ～」と
ゆで卵 簡単そうで意外と難しい
５年生も それを今日感じたはず
茹で加減に殻むきが 難しい
殻をむくと 一緒に白身も バイバイ～
表面が 少しばかり 凸凹かなぁ？
ちょっとコンパクトなゆで卵完成！
味は かなり 美味でしたよ サンキュー！
是非 是非 家でも挑戦してね
2時間目 校長室前から 怒鳴る声が校舎に響く
不審者対応訓練が行われました
体育館では 不審者に扮した警察官から
逃げろ～
駆け込んだ先は 子供110番の家
命を守るための大事な勉強をした１時間でした
通学路にある 子供110番の家を 確認しておきましょう
