帖佐小学校

金曜日の朝体育は　長縄

元気な帖佐っ子は　寒さに負けず　 

ぴょんぴょん

帖佐小では　インフルエンザが・・・　全く困ったやつです

それ以上に　元気なのが　帖佐っ子！

月曜日は　みんな　笑顔でそろうと　

いいね　　

5年生は 物の溶け方を学習中

「食塩水から 食塩を取り出すことができるか」

「本当に 食塩水には 食塩が溶けているかを証明しよう」

方法を考える

「1年生だったら どうして確かめると思う」と尋ねると

「なめる」

そうだね。ただ 理科室の実験道具は いろいろな薬品を使用したりもするので

口に入れさせることは NG

それなら どんな 方法が出されたかというと

・顕微鏡で見る(ナイスアイディア！ ただ 水溶液は ある物が 水に溶け 形が無くなり 全体に広がった状態のため 見えない)

・ろ過する(GOOD！)

・蒸発させる(GOOD！)

この２つの方法で 実験！

実験では 白い固体が現れる

食塩水は (水＋食塩=食塩水)

では (食塩水ー水=食塩)ということです

この学習は ４年生で学習した 「水の姿とゆくえ」が支えとなります

学習は ずっと つながっているのです

さて

帖佐っ子から 「先生 家でも この実験出来るんですか？」と

出来ます！

家庭の鍋は 薬品等を使用することは ありません

コップに水を入れ そこに食塩を入れ 食塩水を作る

その食塩水を 鍋に入れ 熱する

学校で確かめたことを さらに 深い理解へとつなげるチャンス

学校では確かめられなかった 味覚

出てきた白い固体が 本当に食塩か 確かめられる

是非 親子でチャレンジ！(やけどには注意) 

先週土曜日に　隼人町体育館で　

教職員の卓球大会が行われました。

実は昨年優勝し、今年も優勝を狙っていたのです。

放課後、青春時代を思い出すかのような

特訓の日々・・・（本気です!!）。

忙しい時間を惜しんで、練習を積み重ねました。

そして、試合当日。

な、な、なんと、７０を超える参加チーム。

帖佐小は、

女性パートと６人パートにエントリーしました。

どちらも予選を勝ち上がりましたが、

女性パートは惜しくも１回戦敗退…。

６人制は、接戦を制しながら、

どうにか決勝戦までたどりつきました。

決勝戦は姶良市内のN小学校。

見事２－０のストレートで、２連覇を達成しました！

表彰式もあり、

最後はみんな笑顔で　「パチリ(^o^)」。

次の目標は”３連覇”です♪

いかがでしたか　帖佐っ子の　走りっぷりは

みんな　沿道の　声援を受け

ぐいぐい　走る姿は　かっこいいなぁと

感じた方も多かったのでは

冷たい雨の降る中　帖佐っ子への　熱いエール

ありがとうございました

「寒～い」と言いながらも　笑顔の帖佐っ子

朝体育で

今朝も　校庭を　ぐるぐる

走って　走って　走りまくる

だって　明日は　持久走大会ですから

中には　新記録を狙っている子も

今まで寒い朝だろうが　何だろうが　頑張って練習してきたわけですから

とにかく　全力を尽くそう

保護者の皆様

熱烈的な帖佐っ子のファンの皆様

熱烈大声援を　帖佐っ子へ！！！

こすもす学級に　鬼出没

こわい鬼？

日頃の帖佐っ子の　様子を　

厳しい目で　優しい目で　見守っているのかもね

理科の宿題で　レポートを書かせます

学習したことが　よくまとめられたレポートに

感心させられる事が　多々あります

そんな　頑張った　帖佐っ子へは

サイエンス賞を

ここ最近　レポートのまとめ方が　かなり上手になり

大量に作っていた　サイエンス賞が少なくなってきたので

ニューバージョンも含め　放課後に作成

シャボン玉　アカショウビン　アザギマダラ　アナ雪効果か人気の雪の結晶

これらを　手にするのは　誰かな？

今まで　ほぼ毎回サイエンス賞を手にした子もいます

中には　１時間ほど　または　それ以上の時間をかけ

レポートをまとめる子も

確かに　素晴らしいレポートが多い

時間がありましたら　２号館３階の廊下に　そんなレポートが

びっしり掲示してますので　お越し下さい

掃除時間　廊下を雑巾がけする　６年生

おかげで　ご覧のとおり　床がキラリ

「頑張ってるね！」と声をかけると

「いつもです！」と笑顔

いつも頑張っているから　廊下がキラリ

納得！！！

毎日　こうして頑張っている帖佐っ子は

心もキラリと　磨かれているのでしょうね

帖佐っ子の皆さん　いつも　掃除　ありがとう

午前１０時２１分　桜島山頂から　東寄り

オレンジ色の色を放ちながら　宇宙へ！

宇宙の玄関　鹿児島を　実感

帖佐っ子も　見た？

理科室でわくわく　電熱線の発熱について

実験　実験

電熱線に　発泡ポリエチレンを置くと

す～っと　熱で切れる

確かに電熱線に電流を流すと

発熱する

太いほうが　発熱量が大きいんだね

ホットカーペットを手でなぞるようにすると

所々　凸凹した感じ

そこに　電熱線があるんですね

早速　確かめてみよう！

ここでも　わくわく

インフルエンザで学級閉鎖だった３年２組

今日から　オープン

やっぱり　友達と一緒に勉強すると

楽しいんだね

そんな　雰囲気が　漂う教室でした

来週は　み～んな揃うといいね