つながる
6時間目
3年教室では 図工の授業
ゴムの力を利用して 動くおもちゃを作ろうといった感じ
そう つい先日まで 理科の授業で ゴムの性質について
学習したばかり だから どんな仕組で 動くかは すっと理解できたはず
勉強って いろんなところでつながっているんです
5年生の理科では 食塩をたくさん溶かすためには どうしたらいいかを
考えると
「水温を上げる！」
「そのわけは？」
「氷を 水よりも お湯に入れると はやく溶けるから」
こんな感じで 日頃の生活も 学習とつながるのです
さて 3年生の図工でした
いつもなら カメラを向けると 私を撮ってイェ～イといった感じなのに
黙々と 制作に取り組む
何かに一生懸命取り組むときの表情って
いい