パワーアップ
今日 多くの帖佐小の先生達は 「指導力向上セミナー」に参加 ちょっと かたい感じ
でも 楽しかった・勉強になったと感想をもった帖佐小の先生が多かった
理科は こんなテーマ
実感を伴った理解を図る理科授業作り
～科学的な思考力・表現力の育成と言語活動～
講師は 鹿児島大学附属小学校 宮﨑先生
コイルモーター作りを通し 大変有意義な時間を過ごすことが出来ました
成功率１００％ コイルモーター作りに挑戦
説明を聞き 製作（材料等はこんな感じ）
回らん・・・
何で？ いろいろと チェックするも 回らん・・・
遠くで「回った～」と 楽しい声が聞こえてくる
俄然 回したい！ 回してやろうじゃねぇ～か！
四苦八苦していると 講師の宮﨑先生が 手をさしのべる
一緒に 何が原因で 回転しないのか 考え確かめ
やっと 回っ～た～！
子どもの 困り感や 問題を解決していくわくわく感 などなど どっぷり実感
感動体験をとおして なぜモーターが回転したかを 論理的に思考することが出来た
子どもって こんな感じで 日頃の 理科の授業を 受けているんだと 納得
あわせて 授業中における 子どもの困り感に どう支援し力をつけていくかも 分かった気がする
２学期も 頑張るぞ！
学校にもどり 再度 コイルを回そうと・・・回らん・・・
先ほどの学習したことを 思い出し
こんな感じで
ぐるぐる回る
２学期の 帖佐小スッタフの 授業に 乞うご期待
理科においては みんなが気付かないぐらいかも知れんけど
ちょっぴり 指導力がＵＰしてると思う 多分ね 多分